PNUD - Tchad

Les cibles sur l’éducation universelle sont mesurées par le taux brut de scolarisation (TBS) au primaire et le taux d’achèvement du cycle primaire. Partant d’une base de 40% en 1995, le TBS doit être porté à 100% en 2015. Tous les taux de scolarisation primaire se sont nettement améliorés depuis les années 90 tant au niveau des garçons que des filles. La progression des TBS des garçons a été plus lente dans les années 90 (de 65% en 1994 à 68,3% en 2000), mais nettement plus rapide de 2000 à 2003 (99,9%), à 2004 (105,7%) et 2005 (100,9%). Après un bond dans les années 90, les TBS des filles ont peu progressé au début des années 2000 puis ont recommencé à rattraper leur retard depuis 2003. Si les tendances actuelles se poursuivaient, et les résultats anticipes durant la période de la SNRP 2 sont réalisés, le Tchad pourrait atteindre l’objectif du taux brut de scolarisation.
Les perspectives sont par contre plus difficiles en ce qui concerne le taux d’achèvement. Partant d’une base de 16% en 1995, les taux d’achèvement ont progresse de 33,5% en 2001 à 36,4% en 2003 et 38 en 2004, régressant à 35,3% en 2005. En ce qui concerne les filles, ils ont progresse de 19,2% en 2001 à 23% en 2003, et 25,7% en 2004  régressant à 23,7% en 2005. Pour les garçons, ils ont progresse de 48,4% en 2001 à 49,7% en 2003, régressant à 46,8% en 2005. Les taux d’achèvement des filles sont donc très bas, mais commencent à rattraper ceux des garçons.
Au rythme actuel, le taux d’achèvement sera tendanciellement à 57% en 2015 soit un écart de 43 points par rapport à l’objectif.  Cet écart sera tout aussi important à l’horizon de la SNRP2 à 34 points. Ces projections montrent que  des efforts substantiels restent encore à faire dans ce domaine.